Protokoll schreiben

Eure Klasse hat in der Klassenratsstunde etwas beschlossen. Wie hältst du das sauber fest?

Mit einem Protokoll. In diesem Video lernst du das Verlaufs- und das Ergebnisprotokoll kennen.

Jedes Protokoll beginnt mit einem Kopf. Dort stehen Anlass, Datum, Uhrzeit und Ort.

Dazu kommen die Anwesenden und wer das Protokoll schreibt.

Außerdem die Tagesordnung mit ihren Punkten, kurz TOPs.

Am Ende stehen Ort, Datum und die Unterschrift.

Ein Protokoll ist sachlich. Deine eigene Meinung gehört nicht hinein.

Du schreibst im Präsens, auch wenn die Sitzung schon vorbei ist.

Was jemand gesagt hat, gibst du in indirekter Rede wieder.

Mia sagt zum Beispiel wörtlich: Ich finde das Museum toll.

Im Protokoll steht dann: Mia sagt, sie finde das Museum toll. Finde ist hier Konjunktiv eins.

Das Verlaufsprotokoll gibt den Ablauf in der richtigen Reihenfolge wieder.

Es hält auch fest, wer welche Meinung vertreten hat.

Du brauchst es zum Beispiel für Versuche oder wichtige Diskussionen.

Das Ergebnisprotokoll ist kürzer. Es nennt nur die Ergebnisse und Beschlüsse.

Es ist nach den Tagesordnungspunkten geordnet, nicht nach der Zeit.

Es passt für Sitzungen, bei denen vor allem das Ergebnis zählt.

Zum Beispiel: TOP zwei, Klassenausflug. Beschluss: Die Klasse fährt ins Technikmuseum.

Fassen wir zusammen.

Du schreibst sachlich, im Präsens und mit indirekter Rede.

Das Verlaufsprotokoll gibt den Ablauf der Reihe nach wieder.

Das Ergebnisprotokoll nennt nur die Ergebnisse, geordnet nach Tagesordnungspunkten.

Super! Jetzt bist du dran.